Hier, dimanche, à l’Institut national spécialisé de la formation professionnelle (INSFP) de Bordj El-Bahri à Alger, le ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Yacine Merabi, a inauguré la session de rentrée professionnelle de février 2024. À cette occasion, M. Merabi a souligné que tous les efforts ont été mobilisés pour assurer le succès de cette rentrée, mentionnant la mise à disposition des spécialités de formation, de l’encadrement et des places pédagogiques pour divers types de formation, y compris l’apprentissage, le présentiel, ainsi que pour les personnes avec besoins spécifiques et les bénéficiaires de l’allocation chômage. Il a aussi signalé l’ouverture de 15 nouveaux établissements de formation, dont 4 instituts nationaux et 11 centres de formation professionnelle, répartis dans plusieurs régions du pays. Parmi les nouveautés de cette rentrée, le ministre a mentionné l’introduction de formations qualifiantes comme l’aquaculture et la maintenance des chambres froides commerciales. M. Merabi a également mis en évidence l’importance de la numérisation pour l’amélioration de la gestion technique, pédagogique et administrative, notamment à travers le lancement de la plateforme numérique “Tasyir” pour la gestion. Il a fait part de la conclusion de 51 accords de partenariat et de coopération pour renforcer les formations en apprentissage pour les stagiaires. Le ministre a souligné l’importance de l’année en cours comme moment décisif pour évaluer l’efficacité du programme de formation professionnelle, visant à améliorer la qualité de la formation et à développer des filières d’excellence alignées sur les besoins de l’économie nationale pour contribuer au développement durable. Enfin, il a appelé à un renforcement des liens entre la formation professionnelle et le secteur économique par le biais de partenariats accrus avec les acteurs socio-économiques et a annoncé que le projet de statut révisé pour le secteur de la formation et de l’enseignement professionnels a été soumis aux autorités compétentes pour examen.
A.K
