Plus de 400 étudiants porteurs de projets ont bénéficié d’une formation spécialisée sur la création d’entreprises innovantes et la gestion de labels, au sein de l’incubateur d’entreprises de l’Université d’Oran 2, depuis sa création en 2023, a-t-on appris de la responsable de cette structure. Depuis son entrée en service, en 2023, ” l’incubateur a travaillé sur le soutien à l’innovation et aux projets entrepreneuriaux, tout en offrant un environnement propice aux étudiants et aux porteurs d’idées innovantes pour transformer leurs projets en réalité dans le cadre de l’arrêté ministériel 1275 portant sur le mécanisme +un diplôme- une startup+ et même en dehors de ce cadre”, a indiqué Nawal Bensalah, responsable de l’incubateur. Au cours de la première année de son activité, l’incubateur a formé environ 100 étudiants porteurs de projets, chiffre qui a augmenté au cours de la deuxième année (2024) pour atteindre plus de 300 étudiants répartis sur 112 projets innovants tout au long de l’année, portant sur la création d’entreprises. La formation portait sur plusieurs aspects, tels que l’idée du projet, les techniques de communication, l’élaboration du business model (BMC), les tableaux techniques et économiques, le marketing numérique, ainsi que l’intelligence artificielle. Elle incluait également des formations sur la manière d’obtenir les labels “Projet innovant” et “Startup”, ainsi que sur les démarches administratives et organisationnelles pour créer une “Startup”, y compris l’enregistrement des brevets, les droits d’auteur, et la propriété industrielle et intellectuelle. Il convient de noter que cette année n’a pas encore connu le processus de sélection des projets pouvant devenir des startups dans le cadre de la décision ministérielle 1275. Le nombre de projets devra augmenter par rapport aux années précédentes, sachant que les deux dernières années ont enregistré la réalisation de 54 projets innovants par des étudiants, qui ont soutenu leurs mémoires avec des prototypes permettant leur transformation en startups, selon la même source.
RE
