Dans le cadre de la rentrée de la formation professionnelle 2026-2027, qui débutera le 4 octobre prochain, la ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Mme Nacima Arhab, a annoncé, lundi dernier, la mise à disposition de plus de 400 000 places pédagogiques et l’ouverture de 23 nouvelles spécialités.
Par Ikram Haou
Les travaux de la conférence nationale, organisés lundi dernier sous la présidence de la ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Mme Nacima Arhab, ont permis de souligner que cette rentrée constitue une étape stratégique dans la mise en œuvre des réformes que connaît le secteur.
Elle a également annoncé que plus de 400 000 places pédagogiques ont été prévues dans les différents modes de formation, notamment la formation par apprentissage, avec l’introduction de 23 nouvelles spécialités dans plusieurs domaines, tels que l’environnement, l’agriculture, l’industrie ainsi que la numérisation.
Concernant les inscriptions à ces formations, la ministre a indiqué qu’elles débuteront le 8 août et se poursuivront jusqu’au 26 septembre prochain.
Par ailleurs, cette conférence avait pour objectif la présentation et l’examen de la note d’encadrement de cette rentrée, ainsi que l’évaluation du niveau de préparation des établissements de formation et l’adoption de nouveaux aspects organisationnels et pédagogiques, a expliqué la ministre.
Tout en appelant au respect des notes d’encadrement et à l’unification de la méthodologie de travail dans l’ensemble des établissements de formation, elle a insisté sur la nécessité d’améliorer la qualité de la formation, de réunir toutes les conditions nécessaires à l’accueil des stagiaires et de renforcer l’offre de formation dans les spécialités prioritaires, selon une approche nationale répondant aux besoins économiques et de développement.
D’autre part, Mme Nacima Arhab a indiqué que le Référentiel national des formations et des compétences (RNFC) constitue un outil de référence essentiel pour adapter les offres de formation aux besoins des secteurs économiques, en adéquation avec les projets structurants et stratégiques de l’Algérie. Elle a précisé que, dans ce cadre, 640 spécialités ont été actualisées. Elle a également demandé d’accompagner les différentes spécialités de formation par une présentation claire des débouchés professionnels correspondants, de généraliser la formation selon l’approche par compétences et d’intensifier les actions de formation et de qualification des formateurs ainsi que des cadres dans ce domaine. L’intégration de la langue anglaise dans les cursus de formation a également été demandée afin de permettre aux stagiaires de suivre les évolutions scientifiques et technologiques et de s’ouvrir aux connaissances modernes. Elle a, en outre, appelé à renforcer la formation dans le domaine de l’entrepreneuriat.
La ministre a également insisté sur la poursuite du développement des centres d’excellence de la formation professionnelle à travers la modernisation de leurs équipements, le renforcement de leurs partenariats avec les opérateurs économiques et l’actualisation de leurs offres de formation, afin de répondre aux besoins des grands projets structurants et des secteurs stratégiques. L’objectif est de consolider leur rôle en tant qu’établissements de référence dans la préparation de compétences qualifiées répondant aux métiers recherchés sur le marché du travail et contribuant au soutien de l’économie nationale.
S’agissant de la formation à distance, la ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels, Mme Nacima Arhab, a souligné la nécessité d’élargir ce mode de formation, d’enrichir le contenu pédagogique et de développer des offres de qualité dans les domaines des technologies modernes, notamment l’intelligence artificielle, la programmation et la cybersécurité.
L’objectif est d’accompagner la transformation numérique et de répondre aux exigences des métiers d’avenir.
I.H
