Plusieurs établissements scolaires de la wilaya de Laghouat ont mis en place des salles de classe aménagées, alliant un choix chromatique et un agencement spatial étudié pour l’accueil des élèves autistes, scolarisés dans le palier de l’enseignement primaire, à l’occasion de la rentrée scolaire 2026/2027.
Entrant dans le cadre de l’amélioration des conditions de scolarité des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme, cet aménagement vise à offrir des espaces d’apprentissage adaptés aux besoins des autistes, en intégrant pleinement la dimension sensorielle et psychologique des enfants, à travers une conception pensée pour leur bien-être, tout en fournissant un cadre scolaire plus apaisant et sécurisant.
Naceredine Benlarbi, architecte du plan d’aménagement de ces salles, a expliqué que la conception de ces espaces a pris en considération la spécificité de la frange ciblée, notamment en ce qui concerne l’organisation spatiale des éléments intérieurs, le choix des couleurs, ainsi que la régulation de la luminosité et de la mobilité au sein de la classe afin de créer un environnement paisible et motivant à la fois, permettant à l’enfant de s’adapter, de se concentrer et de bénéficier pleinement du processus d’apprentissage dans des conditions idoines.
La directrice de l’école Aissa Talbi, Bengana Rokia, a souligné, pour sa part, que l’établissement porte un intérêt particulier à la prise en charge des enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme, indiquant que l’aménagement de ces salles marque un pas décisif vers la réunion de meilleures conditions de scolarisation à cette frange, à travers un espace adapté à leurs besoins, tout en permettant au staff éducatif d’accompagner les élèves selon les spécificités propres à chaque cas, dans le but de renforcer leur présence et leur participation à la vie scolaire.
Elle a précisé que l’encadrement de ces enfants ne se limite point à la mise à disposition d’une salle équipée, il requiert également la synergie des efforts entre les familles, les enseignants, les encadrants et les différents intervenants, afin d’assurer un accompagnement éducatif et humain intégré aidant les enfants à développer leurs capacités et de garantir leur intégration progressive en milieu scolaire.
Le wali de Laghouat, Mohamed Benmalek, a souligné la nécessité d’entourer les enfants présentant des troubles du spectre de l’autisme d’un soin particulier, mettant l’accent sur l’importance de leur assurer de bonnes conditions de scolarité avec un accompagnement garantissant leur droit à l’éducation et à l’inclusion, considérant que la prise en charge de cette frange constitue une responsabilité commune, nécessitant l’action conjuguée des différents secteurs et acteurs. Le wali de Laghouat a donné le coup d’envoi de la nouvelle année scolaire 2026/2027 à partir de l’école Aïssa Talbi, située au chef-lieu de la wilaya, dans une ambiance empreinte d’un suivi particulier des conditions d’accueil des élèves et l’inspection des mesures prises pour assurer une rentrée scolaire réussie.
RS
